PISA测评：上海中学生最善于理财（2014年7月10日）

由蓝莓香周四七月 10, 2014 10:46 am

PISA测评：上海中学生最善于理财

■98.4%达财经素养基线水平，42.6%达最高级 ■不少传统“强国（地区）”未参加

（2014年7月10日）

　昨天，经济合作与发展组织（OECD）发布PISA  2012财经素养测评国际报告，上海学生在“PISA  2012财经素养测评”中获得佳绩：平均成绩最高、达到基线水平的学生比例最高、高水平学生的比例最高，数学、阅读能力强成优势。
　　不过，PISA  2012中国上海项目组秘书长陆璟提醒，在历次PISA测评中表现优异的芬兰、日本、韩国、新加坡、中国港澳台等国家（地区）没有参加此次测试，所以应客观看待测评结果。

　　试题不高深，接地气

　　听上去“高大上”的财经素养测评其实很接地气。它考察的不是诸如供需原理、市场结构等宏观经济知识，而是个人的理财素养，包括学生理解、管理和计划他们自己及其家庭财经事务的方式方法。具有基本财经素养的学生，成年后能更好地保护和增加个人的家庭财富。
　　PISA  2012中国上海项目组组长杨玉东透露，PISA财经素养测试共有40道题，包括选择题和构答题，后者是开放性的题目，测试范围包括货币交易、规划理财、风险控制、财经观念等方面。比如发票样题，当萨拉获悉收到的T恤件数搞错后，计算新发票上的总金额时，考生需考虑递送费用、税费等因素，并非单纯的计算。
　　此外，“一家人打算旅行，给出了详细人数、旅行项目的金额等，要求回答制定旅行预算计划有什么好处”“某女士以15%的利率向银行贷款，一段时间后，另一家机构允诺以更低的价格提供更大金额的贷款，如该女士接受这样的新机会，对她的财务状况有什么好处，或者存在怎样的风险？”等问题，主要考察学生的理财观念、风险控制意识与初步的金融知识。

　　上海平均成绩再获第一

　　此次共有美国、法国、意大利、俄罗斯等18个国家（地区）参加了财经素养测试，其中13个为OECD国家，5个为合作伙伴国家（地区），上海是唯一参加的东亚国家（地区）。
　　上海抽取了155所学校的1197名学生参加。陆璟透露，这155所学校包括了初中、完中、实验性示范性中学、一般普通中学及中职，从每所学校等比例抽取约8名学生，因而这1197名学生基本可以代表上海约8.5万名15岁在校学生的整体情况。此次上海学生财经素养平均成绩603分，在参与国家（地区）位列第一，OECD13国平均成绩为500分。
　　学生的表现共分为5级，每级代表75分的差距。其中，2级为基线水平，达到这一水平的学生能看懂金融单据、用简单的分数计算回答金融问题，能做简单的家庭预算计划，能够在与个人紧密相关的情境中运用财经知识做出财经决策。上海学生成绩一支独秀，98.4%达到2级水平，OECD平均为84.7%；42.6%达到5级精熟度水平，OECD平均为9.7%。
　　上海市教委基教处处长倪闽景表示，这次上海学生取得好成绩，说明只要基础夯实，其它知识和技能是可以迁移的，无需一味增加关于新职业、新知识、新技能的课程模块，如财经素养可以分散在各个学科中学习，比如在数学课中增加财经背景的应用题，在思想政治课中增加财经知识的普及等，这种轻负担、高质量的课程设计符合上海教育改革发展的方向。

　　PISA财经素养测试样题

　　问题1:
　　为什么要把这张发票寄给萨拉？
　　A　因为萨拉需支付给清新服饰这笔款项。
　　B　因为清新服饰需支付给萨拉这笔款项。
　　C　因为萨拉已支付给清新服饰这笔款项。
　　D　因为清新服饰已支付给萨拉这笔款项。

　　问题2:
　　清新服饰递送这些衣物要收取多少钱？
　　递送费用：_______西元

　　问题3：
　　萨拉注意到清新服饰在发票上有个地方搞错了。
　　萨拉订购且收到的是2件T恤，不是3件。
　　递送费用是固定的。
　　新的发票上总金额应该是多少？
　　合计：_______西元
(摘自2014年7月10日《新闻晨报》）